客廳改學(xué)習(xí)空間 這樣裝就能讓成績(jī)變好？

　　如今，教育的地位越來(lái)越高，家長(zhǎng)們總是流連于各種各樣的輔導(dǎo)班，生怕自己的孩子在學(xué)習(xí)上落下。

　　許多人為了把孩子送進(jìn)更好的學(xué)校，不惜花費(fèi)幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)購(gòu)置學(xué)區(qū)房——價(jià)格高昂的學(xué)區(qū)房，甚至根本不能居住，巨大代價(jià)只為一個(gè)入學(xué)名額。

　　其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家是先于學(xué)校的第一課堂。

　　父母的言傳身教、生活空間的布置，都能帶來(lái)的潛移默化的影響。與其傾盡所有拼學(xué)區(qū)房，不如在家庭布置上多下功夫。

　　客廳改學(xué)習(xí)空間 這樣裝就能讓成績(jī)變好?

　　好的裝修，就能讓孩子贏在起跑線?？旌拓堌堃黄饋?lái)看看吧!

　　把客廳變成

　　開(kāi)放式學(xué)習(xí)空間

　　曾經(jīng)，注重教育的家庭都認(rèn)為“書(shū)房”是非常重要的。擠壓家人的活動(dòng)范圍，打造獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，是對(duì)下一代的殷切期望。

　　但是，隨著獨(dú)立書(shū)房的流行，它的問(wèn)題也愈發(fā)明顯。孩子自己悶在房間里，到底是在學(xué)習(xí)還是在玩游戲，家長(zhǎng)不得而知。

　　其實(shí)，對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，在客廳等公共空間學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)更好。因?yàn)楦改敢欢ǔ潭壬系摹氨O(jiān)視”，能帶給孩子安全感，讓Ta集中注意力在學(xué)習(xí)上。

　　如今，在寸土寸金的城市里，空間緊張的家庭經(jīng)常采用LDK的餐廚客一體模式。這時(shí)候，不妨用茶幾、吧臺(tái)、餐桌來(lái)做書(shū)桌。

　　媽媽在做飯、做家務(wù)的同時(shí)，觀察著孩子的一舉一動(dòng)。對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)，比起在自己專(zhuān)屬的房間里學(xué)習(xí)，他們更希望在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候能看到媽媽。

　　和客廳相連的開(kāi)放式廚房，讓家長(zhǎng)一邊做家務(wù)，一邊陪伴、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，兩不耽誤。

　　△圖片來(lái)自：@米家的小生活

　　而且，學(xué)習(xí)的氛圍也會(huì)影響到家長(zhǎng)。

　　孩子在客廳學(xué)習(xí)，父母為了“以身作則”，也會(huì)減少玩手機(jī)、看電視等行為，和孩子一起看看書(shū)、刷刷課，讓全家人都進(jìn)入一個(gè)不斷進(jìn)步的良性循環(huán)。

　　兒童房設(shè)計(jì)獨(dú)立、不孤立

　　在客廳學(xué)習(xí)，并不意味著孩子不需要自己的空間。嬰幼兒時(shí)期，孩子一般和父母在同一臥室，漸漸長(zhǎng)大之后，孩子也需要自己的房間。

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，“隱私”變得越來(lái)越重要。特別是青春期的青少年，對(duì)于個(gè)人空間有著強(qiáng)烈的渴望。

　　一個(gè)好的兒童房，可以讓孩子健康成長(zhǎng)，它應(yīng)該是“獨(dú)立而不孤立”的。

　　上圖中，左側(cè)戶(hù)型兒童房非常孤立，遠(yuǎn)離客廳、餐廳等公共區(qū)域。這樣設(shè)計(jì)對(duì)于低齡孩子很不友好，容易產(chǎn)生不安和孤僻的心理。

　　而右側(cè)的平面圖中，兒童房被客餐廳等公共空間包圍，孩子一出房間門(mén)，就能輕松融入家庭其他成員的活動(dòng)中，孩子也會(huì)因?yàn)殡x父母近而更加安心。

　　除了位置之外，兒童房的成長(zhǎng)性，也是不能忽視的因素。孩子在不同階段對(duì)父母的依賴(lài)程度不同，自我認(rèn)知、收納管理等，也會(huì)隨著年齡的增加而不斷變化。

　　嬰兒床、學(xué)習(xí)桌等家具，要選擇可以調(diào)整高度、功能的款式?？梢哉{(diào)整高度的衣柜，能匹配孩子不斷長(zhǎng)大的身體。

　　收納、整理

　　培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

　　父母是孩子最好的老師?，F(xiàn)代社會(huì)里，比起優(yōu)異的文化課成績(jī)，有條理、有責(zé)任心，才是更重要的品質(zhì)。

　　而這些品質(zhì)的培養(yǎng)，用收納、整理來(lái)進(jìn)行日常教育在合適不過(guò)了，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，一舉兩得。

　　@涵瑜設(shè)計(jì)

　　想培養(yǎng)孩子的愛(ài)收拾、愛(ài)整理的好習(xí)慣，最好在裝修的時(shí)候，就規(guī)劃出專(zhuān)屬孩子的收納空間。

　　孩子的身高比較矮，應(yīng)該設(shè)計(jì)一些低處的收納空間供Ta使用。這樣，玩具、衣物、繪本等等，在孩子玩過(guò)、用過(guò)之后，才能輕松的放回原處。

　　可以擺放單獨(dú)的矮柜，把孩子的玩具、書(shū)籍都放進(jìn)去。也可以把高柜的最下一層留給孩子，做成開(kāi)放式，搭配塑料筐、紙箱使用。

　　相信有自己專(zhuān)屬的儲(chǔ)物空間，孩子一定很高興。培養(yǎng)孩子“隨時(shí)把用完的東西放回去”的好習(xí)慣，等Ta長(zhǎng)大之后，也一定會(huì)成為一個(gè)井井有條的人，能夠更好地經(jīng)營(yíng)自己的人生。

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